Цели:

1) усвоение учащимися способов образования существительных, значений наиболее распространённых суффиксов:  - тель, - от -,    - ость, - ек, - ик и других;

2) развитие умения выделять суффиксы, определять их значение, правильно писать;

3) воспитание любви и уважения к матери;

Оборудование:  мультимедийная доска, мел.

Ход урока

 Организационный момент.
Слово учителя о теме урока, его целях.
Объяснение нового материала. Работа с учебником. Способы образования имён существительных.

Упражнение. Определить способ образования:
Зелень, даль, подстаканник, подснежник, птицефабрика, завуч, столовая, подзаголовок.

Суффиксы – великие труженики, выполняют в языке большую работу: они из одних слов делают другие, придавая разные смысловые оттенки.

По мановению волшебной палочки они могут сделать предмет маленьким или большим, симпатичным или неказистым (выражая пренебрежительное отношение).

Закрепление учебного материала.

Презентация.

1 слайд. Суффикс –ищ– имеет увеличительное значение.

Арбуз, арбузик, арбузище.

Образуй слова от:  паук, волк, лапы.

2 слайд. Отгадай загадку.

Длинный хвостище,
рыжие волосищи,
сама хитрища. (?)

Физкультминутка

Руки вверх – и к солнцу потянулись,

Руки в стороны – друг другу улыбнулись,

Плечиками дружно повращали,

Топольками стройными мы стали,

Отдохнули, а теперь трудиться,

Размышлять, писать и не лениться.

3 слайд. Множество уменьшительно – ласкательных суффиксов:

ушк      –    головушка          еньк     –    реченька

юшк     –    полюшко             оньк     –    берёзонька

ышк     –    солнышко           к           –    берёзка

ин-       –    горошина            чик       –    стульчик

4 слайд. Найдите слова на это правило! Откуда строки?

Голубушка, как хороша!

Ну что за шейка, что за глазки!

Рассказывать, так право, сказки!

Какие пёрышки, какой носок!

И, верно, ангельский быть должен голосок!

Учитель: особое внимание следует уделить суффиксам –ек, –ик.

Отправляемся в сказку, «Страну невыученных уроков» к Виктору Перестукину.

На странице 68 в учебнике  - это правило.

Работа в парах по изучению правила.

5 слайд. Образуй слова с –ек, –ик, проверь:

Плащ –                                  дом –

песок –                                   дубок –

горох –                                  звонок –

6 слайд.

Все прекрасное в человеке - от лучей солнца и от молока Матери.
                                                                                     Максим Горький

Мама – это значит нежность,

Это ласка, доброта,

Мама – это безмятежность,

Это радость, красота!

Мама – это зелень лета,

Это снег, осенний лист,

Мама – это лучик света,

Мама – это значит жизнь

Учитель: продолжая разговор о суффиксах, нужно подчерпнуть их разнообразие:

- тель                                      - ость                                               - от

обозначает людей        качество, свойство                обобщённое понятие

по их действиям

учитель, читатель      радость, точность              высота, простота

Работа в парах.

Подбор слов с данными суффиксами.

Словарный диктант «Угадай слово»

1.То, что хотят вернуть старые люди (молодость).

2. Представитель профессии, который возводит дома (строитель).

3. Тот, кто сочиняет, пишет повести, романы (сочинитель, писатель).

4. Качество зрелого человека, к которому идут за советом (мудрость).

5. Как иначе можно назвать отца, он кормит семью (кормилец).

6. Женщина, у которой золотые руки (мастерица, рукодельница).

7. Качества характера, без которых не возможна ни дружба, ни любовь (верность, надёжность).

         V.  Оценивание учащихся.

         VI. Рефлексия.

Что нового узнали? Какие суффиксы запомнили? Что понравилось?

         VII. Домашнее задание.

Составить сказку «Если бы все суффиксы исчезли».